Wie lassen sich künstlerische Angebote mit älteren Menschen realisieren, die aufgrund von psychischen Erkrankungen oder Lernschwierigkeiten als bildungsbenachteiligt gelten? Kann Bildende Kunst für diesen Personenkreis ein Alter(n) in Würde und Selbstbestimmung ermöglichen? Und wenn ja, welche Gelingensbedingungen sind notwendig und welche Methoden erweisen sich als gute Praxis?

In der Kunst- und Kulturgeragogik werden auf Basis einer von Empathie und Respekt gekennzeichneten Beziehung künstlerisch-ästhetische Mittel eingesetzt, um neue Entwicklungs- und Erfahrungsprozesse und eine Auseinandersetzung mit persönlichen Themen und Lebenszielen zu ermöglichen.

Der Workshop vermittelt unter anderem, was sich hinter dem Begriff Bildungsbenachteiligung verbirgt, welche künstlerischen Techniken und Methoden zur Überwindung eingesetzt werden können und welche Bedingungen die Arbeit begünstigen. Zudem werden in Form von Selbsterfahrung kurze kulturgeragogische Übungen durchgeführt sowie Beispiele aus einem Forschungsprojekt vorgestellt.

Der praktische Teil findet im inklusiven Prex-Labor statt.

Der Workshop richtet sich an Kulturgeragog*innen, Kunstpädagog*innen und Kulturakteur*innen sowie an in der Sozialen Arbeit oder Pflege Tätige.

Referentin

Dr.in Katja Watermann, Studium der Kunst- und Erziehungswissenschaft M. A. Tätigkeiten als Kunstpädagogin und Kunsttherapeutin in unterschiedlichen Handlungsfeldern wie der Jugendhilfe, Schule und Psychiatrie. Von 2022 bis 2023 Durchführung eines kulturgeragogischen Forschungsprojekts im Maßregelvollzug. Seit 2008 Lehrtätigkeiten an verschiedenen Universitäten mit den Schwerpunkten Kunsttherapie, Projektarbeit, forensische Psychiatrie und Inklusion. Derzeit Koordinatorin für Kunst & Kultur bei der Alexianer Münster GmbH sowie Lektorin an der Sigmund Freud PrivatUniversität (SFU) Berlin.